Blooms taxonomi

Lärarnas huvuduppgift är att skapa förutsättningar för den enskilde eleven att utvecklas maximalt såväl kunskapsmässigt som socialt utifrån sin personlighet och sina förutsättningar.
En strategi som vi använder för att individanpassa undervisningen och utveckla elevernas tänkande är Blooms taxonomi.
Blooms taxonomi gör det möjligt för elever med olika förkunskaper och kapacitet att arbeta med samma område men inte nödvändigtvis med samma aktiviteter eller på samma nivå.
Blooms taxonomi används också för att göra kvalitativa bedömningar av t.ex. frågeställningar och betygskriterier. Vilket tänkande krävs för att uppnå de högsta betygen?

”Miljoner människor såg äpplen falla
men Newton var den enda som frågade varför.”